Biträdande i majoritet på rektorsprogrammet: ”Utmanande för lärosätena”

Text: Håkan Söderberg

LÄS ÄVEN: Så föreslås professionsprogrammet för skolledare bli

LÄS ÄVEN: RYT – en rektorsutbildning i miniatyr

Det innebär att biträdande rektorer bör ha långtgående delegation för att utbildningen ska uppfattas som relevant. Det gör de flesta enligt Skolverkets egen utvärdering.

Skolverket har fyra antagningskrav för att man ska kunna få plats på programmet:

• Ledningsansvar motsvarande minst 50 procent av en tjänst (krav).
• Personalansvar för pedagogisk personal (krav).
• Mandat att leda och samordna det pedagogiska arbetet på enheten (krav).
• Mandat att leda och samordna enhetens systematiska kvalitetsarbete och resultat (helst).

– Deltagarna får svara på dessa frågor i samband med anmälan och vi utgår från att de svarar sanningsenligt. Om inte kan de förlora sin plats och vi har möjlighet att återkalla platsen om de farit med osanning. Det gäller även rektorer som byter till en annan tjänst under utbildningens gång, säger hon

”Tufft för de som arbetar på små enheter”

Om man är rektor så spelar procent av tjänst ingen roll eftersom rektorsprogrammet är obligatoriskt. Men för biträdande rektorer är alltså minst 50 procent ett krav.

– Det kan ju vara tufft för de som arbetar på små enheter hos mindre huvudmän. De kanske bara har ett ledningsuppdrag på 10–15 procent. Ska man samtidigt lägga 20 procent på en utbildning har de svårt att få det att gå ihop. Men så är kraven och därför betonar vi att en biträdande måste ha ett ledningsansvar som motsvarar minst 50 procent för att kunna få plats, säger Anna Forssell.

Håll utkik efter Skolledaren nr 7, som kommer ut den 22 oktober, för en stor special om rollen biträdande rektor.