Hoppa till huvudinnehåll

Guide: Hitta fortbildning för dig som skolledare

Timmy Larsson, Skolverket. Foto: Johannes Äng/Privat

Den 17 mars öppnar antagningen till höstens fortbildnings­kurser på Skolverkets hemsida. Foto: Johannes Äng/Privat

Teman I tider då arbetsmarknaden är lite svajig kan det vara klokt att göra en kunskapsinvestering i sig själv. Den 17 mars öppnar antagningen till höstens fortbildnings­kurser för rektorer på Skolverkets hemsida.

Lenita Jällhage. Foto: Filippa Ljung

Lenita Jällhage

lenita.jallhage@skolledaren.se

Publicerad: 2025-03-11 12:03

LÄS ÄVEN: Här samlas skolledare för fortbildning

Tema: Arbetsmarknad

Förskolor och skolor står inför stora utmaningar när barngrupperna minskar. Det kan påverka både arbetsmarknaden och skolledarens uppdrag under omställningen.

Läs alla delar i Tema: Arbetsmarknad ur Skolledaren nr 2 2025. 

Svår ekvation när barngrupperna minskar

Så kan du få stöd när arbetsmarknaden förändras

Fem tips: Här är expertens råd kring Linkedin

Så märks barnbristen runt om i Sverige

Special: Fortbildning – investera i din kompetens

Här samlas skolledare för fortbildning

Skolverket kan se att fortbildningarna för rektorer, och annan personal med ledningsuppdrag, har ökat i popularitet. Hösten 2024 deltog drygt 400 skolledare i fortbildningen och allt fler, som redan har gått en fortbildning, har återkommit för att gå fler fortbildningskurser.

– Hösten 2024 hade vi det hitintills högsta antalet deltagare som påbörjat fortbildningen sedan vi blev ansvariga, säger Timmy Larsson, undervisningsråd och insatsledare för fortbildningen av rektorer på enheten för ledning och professionsutveckling på Skolverket.

Skolverket begärde av regeringen att få ett större handlingsutrymme kring fortbildningarna år 2019. Timmy Larsson säger att regeringen hörsammade det under 2020 och gav Skolverket ett öppnare uppdrag vilket har gett Skolverket möjlighet att bredda utbudet av såväl poänggivande kurser inom pedagogiskt ledarskap som icke-poänggivande kurser.

”Generösa med efteranmälan”

Man har gått från att erbjuda 6–7 högskolekurser i starten till att nu erbjuda cirka 25–30 under de senaste åren, varav en del är samma kurs som erbjuds men på olika orter i landet.

Förra hösten startade 19 av de 25 kurser som hade varit sökbara. De sex som inte startade hade inte tillräckligt med sökande för att fylla lärosätenas minimiantal för deltagande.

Årets ansökan pågår den 17 mars till 15 april och det finns 31 sökbara kurser.

– Den 15 april ser vi vilka kurser som kommer att kunna starta utifrån söktrycket. Därefter är vi generösa med efteranmälan fram till kursstart efter dialog med lärosätena och med hänsyn till max antal platser som brukar vara cirka 15 per kurs. De som sökt en kurs som inte startar erbjuds att välja en annan kurs som vi vet startar, säger Timmy Larsson.

Deltagare nöjda

Timmy Larsson konstaterar att det inte bara är fler skolledare som går kurserna utan också fler som blir godkända. Under år 2023 (Skolverkets senaste statistik) var andelen godkända av deltagarna 79 procent, vilket var åtta procentenheter bättre än året innan.

Deltagarna är också nöjda i hög utsträckning och anger att de har haft nytta av utbildningen visar Skolverkets uppföljning.

80 procent av deltagarna angav att de kunde använda kunskaperna från fortbildningen i den egna verksamheten i stor eller i mycket stor utsträckning.

84 procent av de deltagande skolledarna angav att fortbildningen lett till justeringar och förändringar i verksamheten, framför allt när det gällde elevhälsoarbetet, det systematiska kvalitetsarbetet och organiseringen av förskolan eller skolan.

Ska spegla rektorers behov

Statens Skolverk får använda högst 20 miljoner till utgifter för fortbildningen och enligt regeringens direktiv är syftet med fortbildningen att den ska spegla rektorers behov av kontinuerlig fortbildning och utveckling av sin yrkesskicklighet under hela yrkeskarriären samt täcka ett behov av specifika fortbildningar för rektorer inom olika delar av skolväsendet.

Är alla kurser på platskurser eller ges några på distans eller semidistans?

– Fortbildningen sker i form av minst åtta heldagar på internat på kursgårdar, eget arbete på hemmaplan och inläsning av litteratur. Studierna innebär också utvecklingsarbete på den egna skolan eller förskolan. Digitala inslag förekommer och varierar mellan kurser och lärosäten, säger Timmy Larsson.

Så söker du fortbildning

All ansökan till fortbildningskurserna sker via Skolverkets hemsida. Behörig att söka är den som har gått klart rektorsutbildningen eller en äldre statlig rektorsutbildning eller den som har en skriftlig redovisning som visar att personen förvärvat kunskaper som kan jämställas med befattningsutbildningen. (se 2 kap. 9 §).

Den som söker måste också ha arbetat som rektor eller i motsvarande ledningsfunktion minst ett år på halvtid eller motsvarande efter befattningsutbildningen. Förordning (2019:562).

Det är huvudmannen som anmäler skolledaren till utbildningen. Den som gör anmälan behöver kunna identifiera sig med BankID och ange den sökandes skolledarens personnummer och hur länge den sökande haft skolledaruppdrag sedan rektorsutbildningen avslutades.

När man söker är kurserna på Skolverkets hemsida indelade under fem teman:

  • Leda & organisera
  • Leda i olika skolformer och i fritidshemmet
  • Elevhälsa & hälsofrämjande arbete
  • Leda i kris och för hållbar utveckling
  • Värdebaserat och kommunikativt ledarskap

 

Här är utbildningarna som går att söka

Dessa 10 fortbildningskurser var populärast under hösten 2024

  • Leda en hälsofrämjande skola - medicinsk elevhälsa för rektorer (KI) 
  • Leda elevhälsa (GU)
  • Att leda i kris (MIUN)
  • Kommunikation i rektors profession – Perspektiv, processer och redskap (UmU + UmU Skåne) 
  • Pedagogiskt ledarskap – att leda skolans normer och värden (SU)
  • Leda skola i strukturellt missgynnade områden: att möjliggöra en skola för alla (GU)
  • Pedagogiskt ledarskap för rektorer (SU) 
  • Leda och organisera fritidshem (GU)

Dessa 31 kurser finns att söka till hösten 2025

Leda och organisera

  • Att leda på vetenskaplig grund (Umeå universitet i Norr och i Skåne)
  • Att leda kollegialt lärande på vetenskaplig grund (MIUN)
  • NY:  Att använda data som grund för skolans och förskolans systematiska kvalitetsarbete.  (Lnu)
  • NY: Att leda skolans analysarbete (Kau)
  • Leda skola i strukturellt missgynnade områden: att möjliggöra en skola för alla (GU).
  • NY: Att leda utvecklingen av didaktiskt ledarskap och studiero (Lnu)
  • NY: Pedagogiskt ledarskap genom aktionsforskning, steg 1 (Kau)
  • Pedagogiskt ledarskap i skolan (UU)
  • Pedagogiskt ledarskap på huvudmannanivå – introduktion till uppdrag som chef på förvaltningsnivå (Lnu)
  • Rektorn, huvudmannen och förbättrade skolresultat (Lnu) 
  • NY: Att främja en professionsdriven verksamhetsutveckling i förskola, skola och fritidshem (Hda) 
  • NY: Skoljuridisk fördjupning för skolledare 
  • NY: Vetenskaplig teori och metod I – Praktiknära skolforskning (Lnu) 

Leda i olika skolformer och i fritidshemmet

  • Att leda vuxenutbildning (Liu)
  • NY: Leda förskola i strukturellt missgynnade områden– att möjliggöra en förskola för alla (GU)
  • NY: Leda kvalitetsarbete i förskolan (GU)
  • Leda och organisera fritidshem (GU)
  • Återupptagen: Pedagogiskt ledarskap och verksamhetsutveckling för rektorer i förskolan (SU)

 

Elevhälsa och hälsofrämjande arbete

  • Att leda och utveckla elevhälsoarbetet – samverkan för en hälsofrämjande skola (Mau) 
  • Samverkan för hållbart barn- och elevhälsoarbete i undervisningen (Kau) 
  • Leda elevhälsa (GU)
  • Leda en hälsofrämjande skola - medicinsk elevhälsa för rektorer (KI) 
  • Pedagogiskt ledarskap för rektorer (SU) 

 

Leda i kris och för hållbar utveckling

  • Att leda i kris (MIUN)
  • Leda lärande för hållbar utveckling för skolledare (Kau) samarbete med SU
  • Leda lärande för hållbar utveckling för skolledare (SU) samarbete med Kau

Värdebaserat och kommunikativt ledarskap

  • Att leda för demokrati – förskolan och skolans roll i ett demokratiskt samhälle (Lnu). 
  • Att leda i den mångkulturella skolan (Liu)
  • Kommunikation i rektors profession – Perspektiv, processer och redskap (UmU + UmU Skåne) 
  • Konfliktförståelse och konfliktanalys för skolledare (Kau)
  • Pedagogiskt ledarskap – att leda skolans normer och värden (SU)

Fotnot: Förkortningarna för universiteten i listan är: Karolinska institutet (KI), Göteborgs universitet (GU), Mitt­universitetet (MIUN), Umeå universitet (UmU) ger också utbildning vid Malmö universitet (UmU Skåne), Stockholms universitet (SU), Linne­universitetet (Lnu), Uppsala universitet (UU).

Fler nyheter

Hämtar fler